Artekale te invita a sus 4as Jornadas de Reflexión el próximo 1 de octubre en Kultur Leioa. Bajo el título "Cambiar de modelo" debatiremos con expertas y expertos de los cambios que sufre el sector cultural y las artes de calle este año 2020. Los cambios subyacentes de los últimos años se han acelerado por la crisis de la COVID19, es momento de afrontar esta coyuntura como una oportunidad para repensar lo que hacemos, cómo lo hacemos y para qué lo hacemos.Compartiremos datos de lo que le ocurre al sector, trucos e ideas transformadoras que esperamos que inspiren a sector público y privado en testear alternativas y nuevas soluciones. 

 Contaremos con David Márquez como moderador, con profesionales invitadas como Blanca de la Torre, Veronica Urda, Tena Busquets, junto a Malas Compañías e Hika Teatro entre otros artistas. 

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4as Jornadas de Reflexión: "Cambiar de modelo"

El montaje ¿Qué fue de Ana García? servirá como puesta de largo para la nueva sede de la Gazte Konpainia - Compañía Joven, sala anexa al actual Pabellón 6 en Bilbao, y que estas últimas semanas de verano ultima su preparación y su adecuación para lo que será un espacio con más de un centenar de asientos, bar propio y, lo que es más importante, la expectativa de ejercer como punto de encuentro para artistas y aficionados al teatro desde la perspectiva de la juventud y las nuevas creaciones.Estrenada en 2019, ¿Qué fue de Ana García? fue el cuarto elenco de la Compañía Joven de Pabellón 6, compuesto por Ainhoa Artetxe Uriarte, Nagore Cenizo-Arroyo, Graciela Doniz, Itxaso Gil, Jontxu Martínez Zarrabeitia, Aritz Mendiola, Leire Ormazabal, Pelayo Serrano y Aitor Vildosola Gutiérrez. Con un texto de Javier Liñera, realizado con aportaciones de sus intérpretes, el equipo de dirección lo compusieron Borja Ruiz y Juana Lor, de Kabia Teatro. El montaje disfrutó de un buen recorrido en Pabellón 6 y giró por numerosos municipios de País Vasco y en el Festival Essencia de la Sala Cuarta Pared de Madrid. Ahora, regresa entre el 17 de septiembre y el 4 de octubre, con funciones de jueves a domingo.Un grupo de actrices y actores conoce a Ana García. Una chica de Bilbao que pasaba sus veranos en un pueblo de Castellón. Algunos conocían a Ana, otras Vinarós y hay quienes conocían a Ana y Vinarós. Ana murió en el pueblo y este elenco quiere saber qué fue de ella.Esta investigación sirve como disparadero para poder hablar de la violencia que se ejerce sobre los cuerpos "inútiles", esos raros cuerpos que son: mujeres, niños, niñas, trans, y un largo etcétera. En el espectáculo, se habla de "la caza de esos cuerpos que se ha dado en pueblos y ciudades. Y en esta caza siempre hay corderos y lobos, quienes corren y quienes persiguen, quien está arriba y quien está abajo, quien ordena y quien acata, quienes son y quienes no saben ni en qué habitación están. Unos que dan órdenes y otras que intentan sobrevivir. Y otra característica de la caza es que no se sabe dónde se realiza, ni quién la organiza, ni qué, ni quiénes participan, bueno, los corderos quizás sí los podamos ver".La reserva de entradas ya está disponible en la web de www.pabellon6.org.

"¿Qué fue de Ana García?"

- Jornadas Europeas del Patrimonio 2020: manual de uso (pdf)2020: PATRIMONIO Y EDUCACIÓN 

UN BINOMIO CON MÚLTIPLES CONEXIONES 

El patrimonio cultural está formado por un amplio y diverso conjunto de bienes heredados del pasado en los que somos capaces de reconocer valores dignos de ser conservados y transmitidos a las actuales y futuras generaciones. En ese proceso de comunicación, la educación juega un papel fundamental para que las personas adquieran conocimientos y desarrollen actitudes de respeto y sensibilidad hacia los bienes patrimoniales. Así, la forma en la que nos acercamos a un museo, a un yacimiento arqueológico, a una expresión artística o a cualquier otra actividad cultural estará condicionada por nuestro bagaje previo y, a su vez, cada nueva experiencia vivida alimentará de forma positiva o negativa nuestras costumbres posteriores. 

La cultura se enseña y se aprende y, como dos caras de la misma moneda, el proceso de enseñanza-aprendizaje ha generado a lo largo del tiempo bienes materiales e inmateriales que merecen ser reconocidos, estudiados, valorados y conservados. Las Jornadas Europeas de Patrimonio de 2020 tienen como objetivo hacer visible y poner en valor el conjunto patrimonial producido por la acción educativa presente y pasada que, en buena medida, permanece infravalorado, oculto al público y, de no poner remedio, en inminente riesgo de desaparición. 

A lo largo del mes de octubre nos acercaremos al Patrimonio de Bizkaia mediante actividades que impliquen a diferentes públicos, siempre con la finalidad de conocerlo, gozarlo, valorarlo y tomar conciencia de la necesidad de protegerlo. Este año tomarán protagonismo antiguas escuelas de enseñanza primaria, institutos, universidades, escuelas de artes y oficios, patios, plazas de juego, viviendas de maestros/as, pupitres, libros, cartillas, mapas, fotografías, trabajos manuales, saberes tradicionales, personajes destacados y, en general, todo tipo de experiencias educativas de ámbito formal o no formal que han marcado, de una forma u otra, lo que somos hoy día. Con el Patrimonio y la Educación como tema de reflexión y difusión, no tenemos excusa para no participar en unas Jornadas que este año cumplen en Bizkaia su edición número 20.

Jornadas Europeas del Patrimonio 2020, en Bizkaia

(Inscripción para las pruebas de ingreso hasta el 29 de abril de 2020).--¿Quieres desarrollar videojuegos en red con personajes dotados de inteligencia artificial? ¿Te atrae la creación de espacios de realidad virtual o realidad aumentada para diseñar simulaciones avanzadas en ámbitos industriales y de consumo? ¿quieres añadir componentes de juego a aplicaciones informáticas de gestión?
Este es tu grado si...

Te interesa la ingeniería informática y tienes interés en participar en el desarrollo de experiencias digitales interactivas en el marco de:- videojuegos
- interacción avanzada
- realidad virtual
- realidad aumentadaEl sector de los videojuegos y de la realidad virtual y aumentada vienen experimentando un ritmo frenético en el crecimiento de sus mercados, tanto a nivel de facturación como de incremento de plantilla, con una proyección de crecimiento anual de entorno al 40-50% para los próximos años.

Con el título propio en Videojuegos, Realidad Virtual y Aumentada (42 ECTS), podrás complementar a la perfección el perfil del graduado en Ingeniería Informática, con asignaturas relacionadas con la informática gráfica, modelado y animación 2D/3D, entornos virtuales e interactivos. Además, adquirirás competencias relacionadas con el desarrollo de experiencias digitales interactivas, donde podrás encontrar desde aquellas aplicaciones enfocadas al entretenimiento hasta simuladores de Realidad Virtual preventa para empresas de servicios.Completa tu grado
Tras cursar el grado también te damos la oportunidad de ampliar tu formación con el Máster en Ingeniería Informática. El programa completo de grado + máster te habilita para la profesión regulada por ley de ingeniero informático y tiene amplisimas competencias profesionales. En Deusto podrás realizar todo el ciclo completo de formación; el grado en 4 años y el máster universitario en 1 año y medio.

Grado de la Universidad de Deusto: "Ingeniería Informática + Videojuegos, RV y RA"

Kontaiguzu ondarea: ondarea eta hezkuntza lelopean, urriaren 1ean hasi eta 31n bukatuko dira Ondarearen Europako 2020ko Jardunaldiak. 

17 jarduera izango dituzte, eta Arabako 10 herritatik igaroko dira. 

Urri osoan zehar, 17 jarduera izango dira Arabako 10 herritan: bisita gidatuak, natura ibilbideak, hitzaldiak eta zine arkeologikoaren emanaldiak egongo dira, besteak beste. Hizlariez gain, Arabako Arkeologia Institutua, EHU, Vital Fundazioa, Erromanikoaren Lagunen Elkartea eta hainbat museo eta udal aritu dira lankidetzan. 

Jarduera guztiak doakoak izango dira, baina horietako batzuetan ezinbestekoa da izena ematea. Eta, jakina, espazioen segurtasuna bermatuko da: edukiera mugatua eta maskararen nahitaezko erabilera nahitaez maskaratxoa eraman beharko da. 

- Programa de las Jornadas Europeas del Patrimonio 2020, en Álava (pdf)

Jornadas Europeas del Patrimonio 2020, en Álava

"Podcasting for cultural heritage". Respondiendo al interés y la búsqueda de nuevas formas de llegar al público de forma virtual. 

En este seminario web interactivo de dos horas, la galardonada productora de podcasts Hannah Hethmon lo guiará a través de todo lo que necesita saber para producir su propio podcast internamente o seleccionar la compañía de producción externa adecuada.Los participantes recibirán una introducción al estado del podcasting en Europa y a nivel mundial, aprenderán cuáles son las ventajas del medio, recibirán recomendaciones técnicas y consejos sobre cómo editar, aprenderán a publicar su programa y más.El webinar se adaptará a las necesidades únicas de las organizaciones del patrimonio y ofrecerá ejemplos específicos de cómo el podcasting puede encajar en sus estrategias de participación más amplias.Finalmente se contará con un espacio para preguntas y respuestas.

Webinar: "Podcasting para el patrimonio cultural"

(Inscripción para las pruebas de ingreso hasta el 29 de abril de 2020).--¿Eres una persona creativa y te gustaría desarrollar nuevos productos y servicios para mejorar la calidad de vida de nuestra sociedad? ¿Te resultan atractivos unos estudios que integran las nuevas tecnologías, la comunicación y el medioambiente para aplicarlos en proyectos innovadores?
Si te interesa aunar tu capacidad creativa y tu pensamiento analítico para trabajar en equipos multidisciplinares y transformar así tus ideas en realidades, el Diseño Industrial es tu grado.

Un grado que en Bizkaia solo lo imparte Deusto, y que tampoco se ofrece en comunidades como Álava, Navarra, La Rioja, Cantabria, Asturias, Burgos, León y Palencia. Además, Deusto es el único centro de enseñanza en Diseño Industrial que ofrece una formación completa para diseñar, materializar y comprobar que los proyectos que desarrolles cumplan con las necesidades del mercado.

Formación práctica y participativa

En Deusto apostamos por una metodología muy práctica, dinámica y participativa, a fin de garantizar un alto nivel de conocimientos prácticos, indispensable para el desarrollo profesional de estos ingenieros.- DeustoTech es el centro de transferencia e investigación en tecnología de la Universidad de Deusto, vinculado a la Facultad de Ingeniería. Aquí, los alumnos con mayor rendimiento académico tienen la oportunidad de participar en proyectos reales de empresa mediante becas remuneradas.
- Los equipos Deusto Moto Team (DMT) y Deusto Drone Team (DDT) son dos grupos formados por estudiantes de todas las titulaciones de la Facultad de Ingeniería que cuentan a su vez con el apoyo de varios profesores. Ambos equipos trabajan a lo largo del curso en la construcción de una motocicleta eléctrica conectada (DMT) y un drone (DDT)
- En las aulas universidad-empresa, nuestros estudiantes son becados por empresas referentes del entorno. Colaborando codo con codo con profesores y profesionales de empresa, desarrollan proyectos piloto en los que experimentan con las últimas tecnologías.Experiencia práctica en los laboratorios

Podrás trabajar en los laboratorios de la Facultad y aprender con los mismos equipos que se usan en la industria, además de estar al día de los cambios que se producen en la industria, gracias al profesorado procedente del mundo empresarial.Tú eres el protagonista

Nuestro objetivo es que alcances las metas que te propongas y saques el máximo partido de tu paso por la universidad. En Deusto apostamos por ofrecer un trato personalizado a nuestros estudiantes, tanto a quienes necesitan mayor apoyo académico como a quienes aspiran a las becas de excelencia en equipos de alto rendimiento

Por eso, tratamos de guiarte y asesorarte en los momentos más importantes de tu etapa universitaria.
Además, con nuestro sistema de evaluación continua y las metodologías participativas que utilizamos (trabajos en grupo, estudios de caso, simulaciones...) cada estudiante es el protagonista de sus estudios y participe de forma activa durante todo el curso.

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