"Todos tenemos ideas maravillosas. Lo difícil es saber cómo ponerlas en escena de manera eficaz".

En este curso se ofrecerá a las personas asistentes la posibilidad de trabajar sus propuestas de números o espectáculos bajo la mirada de Pablo Ibarluzea, director con amplia experiencia en el ámbito internacional. Ha dirigido más de 30 espectáculos que incluyen varios estilos (teatro, clown, circo, teatro de objetos, danza. . . ) algunos de ellos premiados en festivales y ferias como el Off Broadway de Nueva York, el Dublin Fringe en Irlanda, la Umore Azoka de Leioa, FETEN Feria Europea de Teatro de Gijón. . .

Durante el curso se trabajará en el desarrollo de cada una de las propuestas. Se descubrirán algunas de las reglas básicas de la creación mientras se acompaña a cada alumno/a en la creación o evolución de su propuesta, cualquiera que sea el estado de la misma.

No hay ningún requisito en cuanto al lenguaje de las propuestas: clown, teatro de calle, monólogos, cuentacuentos, melodrama, teatro físico, unipersonales, dúos , tríos. . . Todas tienen cabida. Simplemente envía tu candidatura y te indicarán los pasos a seguir para completar tu inscripción.

FUNCIONAMIENTO DEL CURSO

Durante el curso, cada alumno/a trabajará en su propuesta de manera autónoma, recibiendo revisiones y notas por parte de Pablo Ibarluzea.

– Cada día se revisará individualmente cada una de las propuestas existentes y se impartirán notas y direcciones sobre el material presentado.

– Por las mañanas (de 09:00 a 14:00) el alumnado dispondrá del espacio de la escuela para poder trabajar en sus propuestas. El profesor dedicará parte de la mañana a cada propuesta para realizar un análisis de las mismas y proponer posibles evoluciones y mejoras. Cada alumno/a podrá decidir si prefiere seguir trabajando en su propuesta para evolucionarla o asistir al análisis de las otras para participar de ese procesos de análisis y aumentar su conocimiento de los procesos de creación.

– Por las tardes (en horario libre, según la disponibilidad de la sala) las personas asistentes trabajarán en base a las pautas recibidas durante la mañana para incluir las notas recibidas en sus propuestas antes de presentarlas al día siguiente.

Si el grupo así lo decide, se puede plantear algún tipo de muestra del proceso al finalizar la semana.

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